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	<title>Lyc&#233;e et coll&#232;ge de l'Iroise</title>
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	<description>Ce site pr&#233;sente le fonctionnement du lyc&#233;e et du coll&#232;ge de l'Iroise &#224; BREST, les formations propos&#233;es, les r&#233;sultats aux examens, les projets et activit&#233;s p&#233;riscolaires.</description>
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		<title>Lyc&#233;e et coll&#232;ge de l'Iroise</title>
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		<title>L'Iroise aux Capucins</title>
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		<description>
&lt;p&gt;Des &#233;tudiant&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;es PPPE ont pr&#233;sent&#233; la plateforme &#034;Porte-plume&#034; au s&#233;minaire acad&#233;mique du Territoire Num&#233;rique Educatif 29. Le 14 mai 2025, les Territoires Num&#233;riques &#201;ducatifs du Finist&#232;re ont d&#233;ploy&#233; aux Capucins &#224; Brest le Forum &#171; Savoir faire &amp; faire savoir &#187;. Au programme : conf&#233;rence d'Axel Jean (Direction du Num&#233;rique Educatif) sur l'Intelligence Artificielle, tables rondes sur l'inclusion, la parentalit&#233; ou la forme scolaire, partage d'exp&#233;riences et d'outils&#8230; Une d&#233;l&#233;gation (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.college-lycee-iroise-brest.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique225" rel="directory"&gt;Le projet L'ardoisi&#232;re PPPE&lt;/a&gt;


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		<title>Quelque part, quelqu'un&#183;e &#224; l'Ecole</title>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cartographier sa relation &#224; l'Ecole, telle est la mission confi&#233;e aux &#233;tudiant&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;es L1 PPPE. Le projet relie les 2 axes du programme (&#171; L'aventure et l'ailleurs &#187; et les &#171; repr&#233;sentations de l'enfance &#187;) pour inviter &#224; d&#233;ployer son histoire et son imaginaire personnels de l'Ecole. Entre autobiographie et po&#233;sie, entre souvenirs et fictions, &#224; partir d'exp&#233;riences v&#233;cues, vues ou racont&#233;es, qu'elles soient positives ou n&#233;gatives, futiles ou essentielles, pass&#233;es ou encore &#224; venir, la carte (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.college-lycee-iroise-brest.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique225" rel="directory"&gt;Le projet L'ardoisi&#232;re PPPE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.college-lycee-iroise-brest.ac-rennes.fr/spip.php?mot60" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Quand l'enfant sauvage a un smartphone</title>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Confier un smartphone &#224; un personnage de roman, en l'occurrence &#171; l'enfant sauvage &#187; de T.C. Boyle, &#233;clairer son identit&#233; &#224; travers son utilisation d'applications diverses, se demander s'il est l&#233;gitime ou dangereux de livrer un tel outil aux plus jeunes : telle est la &#171; fiction th&#233;orique &#187; (Pierre Bayard) d&#233;ploy&#233;e par les &#233;tudiantes et &#233;tudiants de L1 PPPE durant le 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt; semestre 2024-2025. Exemples des activit&#233;s num&#233;riques de &#171; Victor de l'Aveyron &#187; : &#233;changes de messages SMS avec (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.college-lycee-iroise-brest.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique225" rel="directory"&gt;Le projet L'ardoisi&#232;re PPPE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.college-lycee-iroise-brest.ac-rennes.fr/spip.php?mot60" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Quand les PPPE et les 6es collaborent</title>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les PPPE L2 ont anim&#233; au CDI un &#233;v&#233;nement de lecture avec 2 classes de 6&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; de l'Iroise. L'&#233;v&#233;nement de lecture a permis de se r&#233;unir autour d'albums pour enfants qui luttent contre les pr&#233;jug&#233;s sexiste et homophobes, qui &#233;duquent &#224; la diversit&#233; des familles et au respect des diff&#233;rences. Des cercles de lecture anim&#233;s par les &#233;tudiant&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;es PPPE ont conduit les 6&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;es&lt;/sup&gt; &#224; d&#233;cerner des prix aux albums jug&#233;s les plus r&#233;ussis. Ces r&#233;compenses ont &#233;t&#233; d&#233;cern&#233;es lors d'&#233;missions webradio (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.college-lycee-iroise-brest.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique225" rel="directory"&gt;Le projet L'ardoisi&#232;re PPPE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.college-lycee-iroise-brest.ac-rennes.fr/spip.php?mot60" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les contes de ma m&#232;re l'IA</title>
		<link>http://www.college-lycee-iroise-brest.ac-rennes.fr/spip.php?article2288</link>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Comment prendre conscience de l'id&#233;ologie sexiste que les contes v&#233;hiculent traditionnellement sur les femmes ? C'est l'objet d'un travail original de d&#233;construction cr&#233;ative partag&#233; par les PPPE L2 sur leur site L'ardoisi&#232;re. Travail men&#233; : choisir un personnage traditionnel de conte, de l&#233;gende, de mythe demander &#224; l'application d'intelligence artificielle TalkAi de raconter &#224; la 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;re&lt;/sup&gt; personne l'histoire de l'h&#233;ro&#239;ne, enrichir par la lecture sa connaissance de cette histoire, (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.college-lycee-iroise-brest.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique225" rel="directory"&gt;Le projet L'ardoisi&#232;re PPPE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.college-lycee-iroise-brest.ac-rennes.fr/spip.php?mot60" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Kal&#233;idoscopes</title>
		<link>http://www.college-lycee-iroise-brest.ac-rennes.fr/spip.php?article2276</link>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir explor&#233; les pouvoirs de l'&#233;criture po&#233;tique et ceux de l'&#233;criture cartographique, &#233;tudiantes et &#233;tudiants PPPE ont entrepris de r&#233;aliser une carte subjective, une cartographie de soi, une &#034;autocartographie po&#233;tique&#034; . Source d'inspiration : le po&#232;me &#171; Kal&#233;idoscope &#187; de Paul Verlaine, qui fait de la po&#233;sie un instrument optique de rem&#233;moration et d'imagination, pour faire apparaitre et d&#233;filer les lieux et les sensations, mi-r&#233;elles mi-r&#234;v&#233;es, jusqu'au vertige du d&#233;j&#224;-vu. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.college-lycee-iroise-brest.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique225" rel="directory"&gt;Le projet L'ardoisi&#232;re PPPE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.college-lycee-iroise-brest.ac-rennes.fr/spip.php?mot60" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Vid&#233;os de pr&#233;sentation de la licence PPPE</title>
		<link>http://www.college-lycee-iroise-brest.ac-rennes.fr/spip.php?article2268</link>
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		<description>
&lt;p&gt;Vid&#233;os r&#233;alis&#233;es par les &#233;tudiantes et &#233;tudiants de Licence 1 PPPE 2023-2024 VID&#201;O 1VID&#201;O 2&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.college-lycee-iroise-brest.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique215" rel="directory"&gt;Pr&#233;sentation du Parcours Pr&#233;paratoire au Professorat des Ecoles&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sur le site de la Facult&#233; des Sciences du Sport et de l'Education</title>
		<link>http://www.college-lycee-iroise-brest.ac-rennes.fr/spip.php?article2267</link>
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		<description>
&lt;p&gt;La licence PPPE : un partenariat entre le Lyc&#233;e de l'Iroise et l'Universit&#233; de Bretagne Occidentale&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.college-lycee-iroise-brest.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique215" rel="directory"&gt;Pr&#233;sentation du Parcours Pr&#233;paratoire au Professorat des Ecoles&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Il &#233;tait une fois le coffre de Tobie</title>
		<link>http://www.college-lycee-iroise-brest.ac-rennes.fr/spip.php?article2264</link>
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		<description>
&lt;p&gt;Comment s'approprier de fa&#231;on cr&#233;ative et collaborative un roman de Sylvie Germain nourri de merveilleux et de l&#233;gendes ? Il &#233;tait une fois Tobie. Ce petit gar&#231;on vivant dans le marais poitevin, &#171; chass&#233; par le vent du malheur &#187;, est le h&#233;ros d'un roman de Sylvie Germain paru en 1998 : &#034;Tobie des marais&#034;. Il &#233;tait une fois &#224; Brest des lecteurs et lectrices &#224; l'esprit d'aventure. Lors d'un voyage d'&#233;tude sur les lieux du roman, quelle ne fut pas leur surprise de faire remonter des eaux (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.college-lycee-iroise-brest.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique225" rel="directory"&gt;Le projet L'ardoisi&#232;re PPPE&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Eldor@do : Comm&#233;mor@tion rom@nesque</title>
		<link>http://www.college-lycee-iroise-brest.ac-rennes.fr/spip.php?article2263</link>
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		<dc:date>2024-02-07T10:10:41Z</dc:date>
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		<description>
&lt;p&gt;En 2006, Laurent Gaud&#233; publie le roman &#171; Eldorado &#187; qui croise deux histoires. D'une part l'histoire de Salvatore Piracci, un garde-c&#244;te sicilien charg&#233; de surveiller les embarcations amenant ill&#233;galement des immigr&#233;s clandestins sur l'&#238;le de Lampedusa. D'autre part l'histoire de Soleiman, un jeune Soudanais qui traverse l'Afrique du Nord pour tenter de rejoindre l'Europe. En 2023, les &#233;tudiantes et &#233;tudiants PPPE entreprennent une comm&#233;moration num&#233;rique autour de ce roman. A travers ce (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.college-lycee-iroise-brest.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique225" rel="directory"&gt;Le projet L'ardoisi&#232;re PPPE&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>



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